Fortsätt läsa Vad är språklig assimilation?

Vad är språklig assimilation?

Begreppet assimilation har mycket med anpassning att göra. Man skapar förståelse genom att anpassa ny information och nya kunskaper till tidigare tankesätt. Man assimilerar den nya informationen och kunskapen till det gamla tankesättet. Genom att assimilera ny information till tidigare tankesätt så utvecklas det befintliga tankesättet. Om en ny kunskap inte kan anpassas till ett gammalt…

Läs vidare Vad är språklig assimilation?
Fortsätt läsa Närmast utvecklingszon

Närmast utvecklingszon

Enligt den välkända pedagogen Lev Vygotskij så är lärande något som sker i samspel med omgivningen. Lärande är inte en individuell process utan handlar om interaktion mellan den lärande och hens omgivning. Ur denna teori har begreppet närmast utvecklingszon myntats. Den närmaste utvecklingszonen är en zon där den lärande kan genomföra något med någon annans hjälp…

Läs vidare Närmast utvecklingszon
Fortsätt läsa Stöttning (eng: scaffolding)

Stöttning (eng: scaffolding)

Stöttning (eng: scaffolding) är ett sociokulturellt begrepp. Med stöttning menas att den lärande får stöd i sin inlärningsprocess genom att någon annan guidar hen genom inlärningar, det vill säga stöttar hen. Begreppet är starkt knutet till teorin om utvecklingszoner. Genom stöttning får den lärande stöd och guidning i den närmaste utvecklingszonen. Stöttning är ett hjälpmedel…

Läs vidare Stöttning (eng: scaffolding)
Fortsätt läsa Markerade respektive omarkerade strukturer

Markerade respektive omarkerade strukturer

Fred Eckmans hypotes om markering blev en av de mest inflytelserika hypoteserna under 80-talet. Hypotesen bygger på att olika språk har olika kännetecken, markering. Hypotesen är baserad på språktypologiska jämförelser där ett stort antal språk har jämförts för en kategorisering av språkens kännetecken, vad har de gemensamt och vad har de inte gemensamt? Strukturer som…

Läs vidare Markerade respektive omarkerade strukturer
Fortsätt läsa Delad repertoar (shared repertoire)

Delad repertoar (shared repertoire)

En delad repertoar (eng: shared repertoir) är en av tre grunder som definierar en praktikgemenskap. Det är den delade repertoaren, det ömsesidiga engagemanget (eng: mutual engagement) och den gemensamma målsättningen (eng: shared enterprise) som definierar en praktikgemenskap. Den delade repertoaren syftar på praktikgemenskapens innehåll. Repertoaren kan bestå av exempelvis fasta rutiner och i praktikgemenskapen eller…

Läs vidare Delad repertoar (shared repertoire)