Kategori: Pedagogik

Markerade respektive omarkerade strukturer

Fred Eckmans hypotes om markering blev en av de mest inflytelserika hypoteserna under 80-talet. Hypotesen bygger på att olika språk har olika kännetecken, markering. Hypotesen är baserad på språktypologiska jämförelser där ett stort antal språk har jämförts för en kategorisering av språkens kännetecken, vad har de gemensamt och vad har de inte gemensamt? Strukturer som…
Läs mer

Delad repertoar (shared repertoire)

En delad repertoar (eng: shared repertoir) är en av tre grunder som definierar en praktikgemenskap. Det är den delade repertoaren, det ömsesidiga engagemanget (eng: mutual engagement) och den gemensamma målsättningen (eng: shared enterprise) som definierar en praktikgemenskap. Den delade repertoaren syftar på praktikgemenskapens innehåll. Repertoaren kan bestå av exempelvis fasta rutiner och i praktikgemenskapen eller…
Läs mer

Sociokulturell teori

Inom pedagogiken finns den sociokulturella teorin bland de många teorierna kring kunskap. I teorier som är sociokulturellt präglade har man en kollektiv syn på kunskap, hur kunskap tillägnas och hur det förs vidare till andra. Människan är alltså beroende av omvärlden, det sociala som omger henne. Det här tankesättet innebär att de sociala faktorerna är…
Läs mer

Casemetodik

Casemetodik är en typ av undervisningsmetod. Denna metod är problembaserad och fungerar att använda på såväl stora som små grupper. Tanken är att studenterna ska leda den större delen av diskussionen. Läraren fungerar främst som ordförande och är mer av en bakgrundsfigur som då och då ställer frågor för att leda diskussionen framåt. De fall…
Läs mer

Reifiering/reifikation

Med reifiering menas att förtingliga mänskliga erfarenheter till objekt. Dessa förtingligade erfarenheter, objekt, kallas för reifikationer. Objekten i sig besitter egentligen ingen egen mening, utan vi tillskriver objekten mening genom att bygga ut och förhandla om deras betydelse. Objekten behöver inte nödvändigtvis vara konkreta ting, utan det finns även abstrakta reifikationer. Man kan säga att…
Läs mer

Gränsobjekt

Ett gränsobjekt är ett objekt som utgör en länk mellan olika praktikgemenskaper. Gränsobjekt kan vara dokument, termer, koncept och andra typer av reifikationer som skapar en länk mellan olika praktikgemenskaper. Ett gränsobjekt kan vara ett av flera objekt mellan tätt sammanflätade praktikgemenskaper, eller så kan det vara det enda som förbinder två praktikgemenskaper. Gränsobjekten ger…
Läs mer